Verbessern Sie die Kommunikation mit den Eltern mit den Klassifizier-App-Class-Tech-Tipps

Kommunizieren Sie mit den Eltern einen Leitfaden für Lehrer

Offene Kommunikationslinien zu halten, ist das gesamte Schuljahr unverzichtbar. Klaskroom ist eine Eltern-Lehrer-Kommunikations-App für Elementar- und Vorschullehrer. Sie haben ein Werkzeug entwickelt, insbesondere für Schulen, die jüngere Kinder dienen, um sicherzustellen, dass alle miteinander verbunden sind! Es ist keine komplizierte Software, die eine Schule installieren muss, sondern ein Werkzeug, das jeder Lehrer, der sich verwenden kann, um mit den Eltern mit einer einfachen App auf ihrem Telefon zu kommunizieren.

Ich bin dieses Jahr früher mit dem Team in Klaskroom verbunden. Sie streckten sich heraus, ihre Eltern-Lehrer-Kommunikations-App für Grundschulen zu teilen. Ihre Mission ist es, sicherzustellen, dass die Eltern mit dem Lehrer ihres Kindes effektiv eingreifen. Ziel des Klaskrooms ist es, elementare Schulalter und Familien sowie Familien der Vorschulalterung zu unterstützen ..

Eltern-Lehrer-Kommunikation-App

Mit Klaskroom, Eltern haben einen Weg, um darüber informiert zu bleiben, was in der Schule ihrer Kinder passiert. Sie können auch mit Lehrern in Verbindung setzen. Klaskroom gibt ihnen die Möglichkeit, einen Abwesenheitslehrer zu informieren, eine Treffpunkte anfordern oder eine Frage zu stellen.

klassifroom hilft Lehrern, viele Informationen einfach an einem Ort zu schalten. Lehrer können Klaskroom verwenden, um Bilder von täglichen Momenten und besonderen Ereignissen zu posten, um Familien auf dem Laufenden zu halten. Sie können auch Videoclips und -nachrichten hinzufügen, um sicherzustellen, dass Eltern alles wissen, was mit dem Schulerlebnis ihres Kindes läuft.

Familien informiert

Lehrer können Alltagsbotschaften an die Eltern schicken, um sie auf dem Laufenden zu halten. Neben den täglichen Ereignissen können Sie Momente von außerhalb des Klassenzimmers teilen. Diese Nachricht könnte Feldfahrten oder sogar Schulanordnungen enthalten.

Sie können den Klassifroom verwenden, um tägliche Updates zu senden. Diese Strategie ist eine großartige Möglichkeit, Gespräche zu Hause zu funkeln, mit denen Prompt-Familien für Diskussionen mit ihren Kindern nutzen können. Zum Beispiel können Sie Ihrem Schülern ein Buch vorlesen und dann ein paar Tipps nach Hause, um über dieses Buch in Familien zu sprechen.

Wenn es ein ganz besonderes Ereignis gibt, wie ein Gastredner, der in Ihre Schule kommt, können Sie diese Informationen auch in Familien nach Hause schicken. Diese Botschaft an Familien könnte Details über den Tag oder die Themen einschließen, um an den Abendtisch zu bringen. Eine Nachricht wie diese könnte eine Folgeaktivität haben, um zu Hause abzuschließen.

Schulen können auch Klaskroom verwenden, um dringende Nachrichten zu teilen. Wenn also ein Notfall oder eine unsichtbare Veranstaltung vorhanden ist, kann Klassifroom alle Eltern sofort informieren. Klassboard kann diese Ankündigungen auch angehen. Diese Plattform ist die Schulwide-Version des Klassizer Tools. Klassboard gibt einen Schuldirektor oder einen Hauptzugriff auf einen Überblick über alle Klassen in ihrer Schule. Klassboard ermöglicht auch einen Schulleiter, um gleichzeitig in allen Klassen zu veröffentlichen. Mit dieser Funktion können Sie eine Rundfunknachricht an alle in der Schule oder nur eine Auswahl von Klassen senden.

Wenn Sie den Studierenden besondere Erkenntnisse mit besonderen Bedürfnissen spezielle, ist es wichtig, mit den Eltern zusammenzusehen. Hier ist ein Leitfaden für Lehrer: Wie kann man mit den Eltern in Kontakt stehen und welche Wege folgen?

Die Arbeit mit den Eltern ist seit langem ein prekäres Territorium für Lehrer aller Themen und Altersgruppen. Wenn Sie feststellen, dass das zarte Kommunikationsbetrag zwischen den unter- oder überbeteiligten Eltern von größter Bedeutung ist, um den besseren Studentenfortschritt, der Elternzufriedenheit und den Friedensfrieden zu bieten. Lehrer mit Sonderschulstudenten werden insbesondere über die IEP-Sitzung und den Prozess mehr Kontakt mit den Eltern haben. Wir haben einen kurzen Leitfaden zusammengestellt, um Ihnen zu helfen, stressfreie und produktive Wechselwirkungen mit den Eltern Ihrer Schüler zu haben.

Die Individuen mit Behinderung Act (Idee) fördert die Zusammenarbeit zwischen Schulen und Eltern. Lehrer mit Studenten, die sich für individualisierte Bildungsprogramme (IEPs) qualifizieren, verbringen mehr Zeit in Kontakt mit den Eltern; Eltern sind Teil des IEP-Teams und erfordern wahrscheinlich ergänzende Fortschrittsberichte und Verhaltensaktualisierungen im gesamten Schuljahr. Das IEP-Team besteht aus Einzelpersonen, die in der Erstellung und Implementierung eines IEP wichtige Rollen aufweisen. Eltern und Lehrer sind integrale Mitglieder dieses Teams, die einen Großinhalt und dem Tempo des Plans gestalten.

Die erste Regel, um zu beachten ist, dass jeder auf derselben Seite ist und das gleiche Ziel hat: Als Befürworter für den Studenten zu fungieren und sicherzustellen, dass der Student eine hochwertige Ausbildung erhält und Fähigkeiten entwickelt, die ebnen der Weg zum Erfolg. Eltern sind praktische Ressourcen für Lehrer; Eltern können Informationen und Kontextlücken über den Schüler ausfüllen. Zum Beispiel bieten Eltern einen Einblick in die, wie die Schüler zu Hause handeln, wie sie studieren, ihre Lieblingsfächer oder Aktivitäten, soziale Interaktionen sowie persönliche Interessen und Ziele. Diese Eingabe ermöglicht es dem IEP-Team - und Lehrern, einen effektiven Plan, der dem Schüler auf nicht nur der pädagogischen, sondern auch sozialen und Verhaltensniveaus geeignet ist, bildet.

Schulen sind auch für Eltern hilfreich. Die Schüler handeln oft in einer Klassenzimmereinstellung anders, was bedeutet, dass die Eltern in der Regel nicht Zeuge sind, wie ihr Kind ein strukturiertes Bildungskurs navigiert. Routinen, Peer-Interaktionen, vielfältige Aktivitäten und neue Regeln werden häufig neue Verhaltensweisen bei Kindern auslösen, die ansonsten zu Hause abwesend sind. Insbesondere in Bezug auf Lernbehinderungen sind Lehrer oft die ersten, die sich bemerken, wenn ein Student kämpft. Lehrer sind auch häufige Anmelder für Studierende, um Beurteilungen für Behinderungen zu unterziehen.

Eine gesunde Kommunikation ist der Hauptfaktor für ein besseres Verständnis und Fortschritt. Es ist eine unglückliche Tatsache, dass Lehrer und Eltern manchmal nicht kollaborative Beziehungen etablieren, insbesondere für Familien mit unterschiedlichen kulturellen Hintergründen oder zu den tief wirtschaftlichen Schichten. Wenn der Hintergrund eines Schülers nicht anerkannt ist, wird die Fähigkeit der Eltern, auf das pädagogische Erlebnis ihres Kindes beizutragen, verringert.

Schulbezirke bieten in der Regel eine kommunikative Schulung für Lehrer, die eng mit den Eltern zusammenarbeiten. Eine weitere Option, die positive Ergebnisse gezeigt hat, sind gemeinsame Erziehungssitzungen der Elternlehrer. Laut hellem Hub Education fördert Eltern und Lehrer zusammen, fördert "positive Einstellungen und höhere Erwartungen an Studenten, die stark mit dem Studentenerfolg korreliert werden. Trainingseinheiten bieten das Potenzial für einen Hin- und Herbekämpfung des Bewusstseins und des Mitgefühls zwischen den Schulfachleuten und der Eltern. "[2]

Das Training hilft den Eltern und Lehrern, Fähigkeiten für den Umgang mit Konflikten und Unstimmigkeiten zu entwickeln. Bauen und Honen positiver Kommunikationstaktiken minimieren Missverständnisse, erhöhen Empathie und Sensibilität und führen zu einer größeren Effizienz bei der Ausarbeitung von Plänen und Vereinbarungen. Lehrer und Eltern sollten das Gefühl haben, dass sie nicht nur vom Schulbezirk selbst, sondern auch voneinander unterstützt werden.

Kommunikationsträger

Studenten mit Eltern, die aktiv an der Ausbildung ihres Kindes beteiligt sind, verfügen über insgesamt bessere akademische Ergebnisse, konsequente Anwesenheit, verbesserte soziale Wechselwirkungen, weniger Vorfälle des riskanten Verhaltens und höhere Ziele für postsekundäre Ausbildung oder Schulungen. Die Lehrer können häufiger und sinnvoller elterliches Engagement fördern, indem sie die Initiative entweder durch den IEP oder alleine nehmen - um regelmäßige Kommunikation herzustellen. Während einige Eltern klare Ideen haben, wann und wie sie es vorziehen, mit Lehrern zu kommunizieren, kann es eine Test- und Fehlerperiode geben, in der die Häufigkeit und die effektivste Plattform etabliert sind.

E-Mail. In diesem Fall ist die bevorzugte Kommunikationskommunikation zwischen Lehrern und Eltern eine E-Mail. E-Mail ist nicht nur praktisch, sondern stellt auch einen automatischen Papierpfad bereit, der im Falle von Dokumentation, Konflikten oder Fortschrittsberichterstattung leicht zugegriffen werden kann. Der Fallstrick von E-Mail-Nachrichten ist, dass sie missverstanden werden können, da sie nicht Ihren Tonfall- oder Körpersprache angeben. Aus diesem Grund ist es am besten, eine konsistente Vorlage beim Schreiben von E-Mail-Nachrichten zu verwenden. Beispielsweise mit Listen oder Abschnitten. Ein Nutzen der E-Mail ist, dass Lehrer andere Personen, insbesondere Schuladministratoren oder andere Pädagogen kopieren können, die die Kommunikationslinien offen halten.

Telefon. Einige Eltern haben möglicherweise keinen Zugriff auf E-Mail, verwenden Sie nur E-Mails für die Arbeit oder empfiehlt es sich, Nachrichten nicht so zu empfangen. In diesen Fällen ist die nächste Option telefonisch Kommunikation. Telefongespräche können entweder in regelmäßigen Abständen oder zu besonderen Anlässen geplant werden. Für letztere ist es taktisch für Lehrer, die Gespräche mit einigen guten Nachrichten über den Studenten zu beginnen. Dies kann sich auf den Gesamtfortschritt des Schülers oder einen einfachen Kommentar zu etwas Positivem beziehen. Da Telefonanrufe von Schulen, mehr - oft nicht, in Verbindung mit schlechten Nachrichten (zum Beispiel in Schwierigkeiten, in Schwierigkeiten handelt), ist es wichtig, dass Lehrer diese negative Korrelation ausprobieren und zerstreuen. Regelmäßige Anrufe helfen, Eltern und Lehrer zu erwarten, entweder durch Sammeln von Notizen oder Vorbereiten von Fragen. Lehrer sollten jeden Anruf mit einem schriftlichen Datensatz verfolgen, der eine kurze Zusammenfassung des Telefonaufrufs für Ihre Datensätze und / oder eine E-Mail oder eine Note an die Eltern darstellt.

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