EBS 316 Thema 3 Innovative und effektive Unterrichtsmethoden KOMENCO LMS

Auf Anfrage basiertes Lernen

Sehr geehrter Lernender, Sie sind wieder in diesem Gerät herzlich willkommen. Ich hoffe, Sie haben verstanden, was wir in Einheit 2 diskutiert haben. Unterrichtsmethoden können einfach als eine Möglichkeit definiert werden, die tatsächliche Lehre im "Klassenzimmer" durchzuführen. Sie sind die Mittel, mit denen der Lehrer versucht, das gewünschte Lernen oder Erlebnis zu verleihen. Die Besorgnis ist mit der Art und Weise, wie der Lehrer Unterrichtstechniken oder Fähigkeiten, Sachliche, Lehrmittel oder Ressourcen, um Unterrichtsziele zu erfüllen. Die besondere Methode, die ein Lehrer verwendet, wird von einer Reihe von Faktoren bestimmt. Diese beinhalten; Inhalte zu lernen, Ziele, die der Lehrer erreichen will, die Verfügbarkeit von Unterrichts- und Lernressourcen sowie die Fähigkeit und Bereitschaft des Lehrers zu improvisieren, wenn Konvektionshilfen nicht verfügbar sind, Bewertung und Follow-up-Aktivitäten, einzelne Lernende Unterschiede und Größe von die Klasse.

Willkommen auf der ersten Sitzung der Einheit 3. Ich hoffe, Sie haben sich kognitiv vorbereitet, um diese Lektion zu genießen. Sie haben bereits von Lehrzielen gelernt, die sich mit den drei Lerndomänen befassen. Wir werden jetzt herkömmliche Unterrichtsmethoden untersuchen. Diese Sitzung konzentriert sich auf die Definitionen, Merkmale, Vor- und Nachteile unterschiedlicher herkömmlicher Methoden.

In diesem Blog werde ich über meinen englischen Kurs posten

Anfrage-basiertes Lernen (IBL) ist eine Art, auf der Grundlage des Engagements der Schüler in ihrem eigenen Lernen zu lernen. Die Schüler sind vollständig an ihrem eigenen Lernen beteiligt und lernen wirklich ihre Lektionen. Dies ist das komplette Gegenteil von traditionellen Lehren, in denen die Schüler ihre Lektionen auswendig lernen und später vergessen. Es gibt viele Möglichkeiten, die Schüler in ihrem Lernen von einfachen Dingen zu treiben, indem sie ihre Sitze im Klassenzimmer auf komplexere Sitze auswählen, wie sie wählen, wie sie wählen, wie sie auf etwas getestet werden wollen. Jede einfache Sache, die ein Lehrer dazu bringt, die Schüler zu engagieren, ist wirklich gut, da er sie mehr an den Unterricht interessiert, und später werden diese Studenten lernen, dass sie im Leben ihren Job machen müssen und dass niemand dies tun muss Sie.

Ich denke wirklich, dass diese Art des Lernens für mich sehr nützlich sein wird, weil ich das Gefühl habe, mehr zu lernen, wenn ich mein eigenes Lernen kontrolliere. In den meisten Fällen ist IBL viel besser als traditionelle Unterricht und ich glaube, dass es mein Lernen wirklich verbessern wird. Die meisten Studenten zeigen bessere Ergebnisse mit IBL und es lehrt die Verantwortung für die Schüler. Ich stimme mit dieser Art des Lernens völlig zu, da es sowohl für Lehrer als auch für Schüler gut ist. Da es den Lehrern lehrt, aufgeschlossen zu sein, und die Schüler lernen, mehr verantwortungsbewusst zu sein, und lernen Sie auch viel mehr den Inhalt, den sie studieren.

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Anfrage-basiertes Lernen ist ein Lern- und Lehransatz, der die Fragen, Ideen und Beobachtungen der Schüler betont. Die Ausbilder ermutigen die Schüler aktiv, ihre Gedanken zu teilen und Ideen respektvoll herauszufordern, zu testen und neu zu definieren. Mit fraglich basiertem Lernen, Instruktoren und Studenten, die die Verantwortung für das Lernen verantworten.

Anfrage-basiertes Lernen bezieht sich auf eine Umwandlung des traditionellen Klassenzimmers. Die Studierenden werden ermutigt, an der Gruppenarbeit teilzunehmen, um von ihren Kollegen zu lernen und an Formen des geführten Lernens teilzunehmen, das von einem Instruktor geliefert wird. Diese Art des Lernens verbessert das Verständnis - anstatt Fakten zu speichern und Notizen zu ergreifen, werden die Studierenden jetzt angeregt, Ideen unter ihren Kollegen zu diskutieren. Diese Form des Lernens ermöglicht es den Schülern auch, das Eigentum an ihrem Lernen zu übernehmen und ihr Engagement mit dem Inhalt zu erhöhen.

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Anfrage ist ein Ansatz zum Erlernen, der einen Prozess der Erkundung der natürlichen oder materiellen Welt beinhaltet, und das führt zu Fragen, Erkenntnissen, Erkenntnissen und Testen dieser Entdeckungen bei der Suche nach neuem Verständnis. Der Lernende muss sie durch diesen Prozess oder seinen eigenen Weg finden.

Was sind die Schritte des Anfrageprozesses?

kognitive Verarbeitungsfähigkeiten sind eine Reihe von geistigen Fähigkeiten, mit denen wir uns ermöglichen, unseren Selbst zu planen, zu organisieren und zu verwalten. Diese Fähigkeiten arbeiten zusammen, um sich angenehm und mit Leichtigkeit zu lernen. Lernen (i... Lesen, Schreiben, Mathematik, Verständnis, Hausaufgaben) und Aufgabenabschluss werden umfassen.

Wie ist die Anfragefrage?

Zum Beispiel eine Frage, wie "Wie ist Ihr körperliches Fitnessniveau, das sich auf Ihre allgemeine Gesundheit und Ihr Wohlbefinden bezieht?" fordert, dass das Denken höherer Ordnung und offen ist, aber ein Erzieher kann sich fragen, ob die Frage nachdenklich ist - ausreichend.

Was ist ein Anfrageunterrichtsplan?

Anfrage-basierte Unterrichtspläne werden in der Regel als "Moderationspläne" bezeichnet, um den Lehrern zu helfen, ihre Rolle als Moderator des Lernens zu erinnern, anstatt der gesamten Weisheit zu fassen. Die Vorstellung hilft auch, Lehrerstrukturstrukturen lockerer, um Studentenfragen zuzulassen, um den Lernprozess zu treiben, ohne sie abgleisen.

Wie ist die Bedeutung der Anfrage?

Durch die Anfrage untersuchen die Studierenden um interessante Ideen und wesentliche Fragen. In Frage, kritisches Denken und die kreative Entwicklung neuer Kenntnisse durch Anfrage sind ebenso wichtig (falls nicht mehr), um das Erlernung als Information durch Forschung

Was ist der Zweck des anfragen basierenden Lernens?

Anfrage-basiertes Lernen gibt den Schülern die Fähigkeit, mit ihrem Bildungsmaterial zu fragen und zu interagieren. Der Prozess, den sie durchmachen, während sie Fakten und Details durch ihre eigenen Bemühungen entdecken, hilft, eine Liebe zum Lernen und eine Erregung für neue Möglichkeiten zu ermitteln, um neue Möglichkeiten zu erleben

Was sind die Vorteile des Untersuchungsunterrichts?

Es gibt fünf Elemente des anfragen basierenden Lernens. Zu den fünf Komponenten gehören: Wichtige Fragen, Studentenverpflichtung, kooperative Interaktion, Leistungsbewertung und Vielfalt der Antworten. Die Lektionen beginnen mit einer Frage, die Neugier und ein Gefühl von Wunder funkelt. Die Studierenden werden ermutigt, Fragen zu stellen.

Wie sind die Nachteile des anfragenden Lernens?

Für bestimmte Lehrer ist das anfragen basierende Lernen zu Zufall. Es verhindert, dass sie sich nicht richtig vorbereiten können, was ihre Fähigkeit verletzt, die Schüler auf ein sinnvolles Niveau zu engagieren. Und zu jeder Zeit, wenn ein Lehrer unvorbereitet ist, leidet das Klassenzimmer dadurch.

Wie schreibst du eine Anfragezeile?

Wissenschaftliche Anleitung konzentriert sich auf Konzepte theoretischer und praktischer Arbeit. Die Anweisung zielt nicht darauf ab, das Verständnis des Fortschreitens wissenschaftlicher Erkenntnisse, Prozess- und Initiative zu verstehen. Es ist ironisch, wie Wissenschaftler experimentieren und untersuchen, bevor sie zu den Schlussfolgerungen kommen, aber die Kinder von heute, die wir auf unsere zukünftigen wissenschaftlichen Fortschritte vorbereiten, werden informiert, um die Fakten zum Abschluss von Prüfungen auswendig zu lernen. Sogar Klassenräume, in denen wissenschaftliche Experimente durchgeführt werden, der Zweck ist, den Text zu beweisen, dass der Text korrekt ist. Lehrer geben jeden Schritt an, um den von den Lehrbüchern angegebenen Schlussfolgerungen zu erreichen.

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