Was ist ein gemischtes Lernen und seine Vorteile eine Pass-Bildungsgruppe LLC

Die Vorteile des gemischten Lernens

Die heutigen Kinder umfassen Technologie an einmal jüngeren Altersgruppen, daher ist es nur sinnvoll, dass Bildungseinrichtungen dem Anzug folgen sollten. Die Studierenden genießen die vielen Vorteile, die ihnen mit der Verwendung dieser neueren Lernmethode ergeben.

In den letzten Jahren ist das gemischte Lernen zu einer der beliebtesten Entscheidungen bei den Studenten geworden. Sie bieten nicht nur die Flexibilität eines Online-Kurs, aber die Studierenden haben auch die Möglichkeit, an einem persönlichen Unterrichtserfahrung teilzunehmen. Kurz gesagt, Mischkurse könnten nur die beste Lösung sein, um den Bedürfnissen von nicht nur Studenten, sondern auch Fakultät und den Institutionen anzusprechen.

Aus Sicht des Administrators, der für sie für ihre Lehrpläne für ihre Lehrpläne zur Verfügung stehen, ist für sie von Vorteil. Was sind einige der anderen Vorteile, die unsere Kinder und ihre Lehrer mit dieser neuen Technologie umarmen?

Im Gegensatz dazu waren es nicht so lange her, dass Lehrer den Einsatz von Handys im Klassenzimmer verbieten, da es eine solche Ablenkung war. Während das heute noch wahr sein kann, verwenden viele Studenten zusammen mit ihren Lehrern das BYOD (bringen Sie Ihr eigenes Gerät) -Konzept. Zusammen mit ihren Büchern trägt die meisten jetzt ihre Laptops und Tablets mit ihnen zur Schule.

Dieser Übergang ist für unsere Pädagogen und unseren Schülern wichtig. Da Kinder unsere Zukunft sind, sollten sie die besten Instrumente angeben, die Sie sehen und erobern, was morgen bringt.

Verbessern Sie Ihren Mitarbeiter, Partner- und Kundenschulungen mit unserem Enterprise-Ready-Lernmanagementsystem. Buchen Sie jetzt eine Demo und sehen Sie, warum unser vielfältiges Portfolio der Kunden uns stets 5 Sterne gibt (von 5 von 5!)

Sie können auch gerne

Die Beliebtheit des gemischten und hybriden Lernens hat sich als Ergebnis von COVID-19 beschleunigt, aber jemand fragt, warum "gemischtes Lernen" insbesondere "gemischtes Lernen"? Das ist für seine bemerkenswerten Funktionen, die das Beste aus zwei Trainingsumgebungen kombinieren - traditionelles persönliches Klassenzimmer und High-Tech Elearning.

Blended Learning macht den Unterschied durch intelligente adaptive Technologien, die Studierenden werden tatsächlich in den Fahrersitz eingesetzt, so dass sie buchstäblich dem Architekten ihres eigenen Lernpfads helfen können, es allen kämpfenden Studenten ermöglichen, mehr Möglichkeiten für Master-Lektionen und Konzepte zu erhalten , fühle mich erfolgreich, sie sind nicht stigmatisiert oder peinlich, alle wachsen in einer Umgebung, die für ihre einzigartigen Lernbedürfnisse stark personalisiert ist. ([2])

- Die meisten Flexibilität

Mit den Grenzen des Lernens, die demontiert wurden, nicht mehr durch geografische Einschränkungen für die Erbringung der Bildungsdienste eingeschränkt, wäre es für Institutionen möglich, Zugang zu Lehrern von überall auf der Welt zuzugreifen, um ihr aktuelles Lehrkräfte zu erhöhen Studierende, um ein breiteres Set von Optionen zu haben, um auszuwählen, um ihre Ausbildung zu verfolgen.

Blended Learning hat enorme Flexibilität; Ermöglicht das Mischen und Übereinstimmungen nach Ihren Bedürfnissen; Und Sie wählen zwischen verschiedenen Spektren traditionelles Klassenzimmer, Online-Video-Training oder Online-Klassen und Webinaren.

- Bessere Kommunikation

Blended Learning erfüllt die Bedürfnisse von 21. Jahrhundert, indem sie die Lehrer unterstützen, sie könnten Kinder bekommen, um die Fähigkeiten zu erlernen, die sie brauchen, um unabhängige Leser zu sein, Sie könnten Mathematik durch Spiele lernen, es erhöht auch 1: 1 Gruppen, aktivieren Sie die Überwachungserreichung. ([4])

Durch die Einbeziehung der Informationstechnologie in Klassenprojekte, die Kommunikation zwischen Dozenten und Teilzeitstudenten hat sich verbessert, und die Studierenden konnten ihr Verständnis von natürlichem Material über die Verwendung von "computergestützten qualitativen und quantitativen Beurteilungen besser auswerten Module ". ([6])

- mehr Komfort

Aspekte des hybriden Lernens ermöglichen es den Schülern, zu erfahren, wo sie wollen, und wann sie wollen, auch als asynchrones Lernen bekannt. Web-basierte Vorlesungen und Seminare, sofern sie nicht leben, können auf der Bequemlichkeit des Schülers zugegriffen werden. Sie können zu Hause in einem Café, in einem Café oder sogar im Bus durch ihre Telefone lernen. Einer der wichtigsten Vorteile dabei ist, dass etwas, wenn ein Student vermisst, sie einfach zurück gehen und gibt ihm eine andere hören oder lesen. ([7])

- Zeit und Geld sparen

Sie wissen, wenn Sie in einer Besprechung sind, dass eine E-Mail hätte sein können? Dies gilt für auch Unterricht. Maximieren Sie die Zeit in der Klasse zusammen verbracht hat oder synchron online, indem es für Gruppenaktivitäten zu speichern. Verwenden Sie gemeinsame Zeit für Gruppenarbeiten, Präsentationen, Q & A, und Brainstorming-Sitzungen über das Material. Alles, was auf dem Schüler des eigenen Zeit aufgezeichnet und überprüft werden kann, sollte so, wie vorher aufgezeichneten Vorlesungen, Lesestoff, individuelle Zuweisungen und mehr getan werden. Dadurch wird die Zusammenarbeit von Schülern und Bindung fördern. ([9])

Blended Learning spart Organisationen das Geld, das normalerweise auf Druck, Reisen aufgewendet werden würde, und Unterkunft. Da die meisten der Arbeit online stattfindet, können Sie verbringen weniger auf Anlagenkosten sparen. ([10])

Blended Learning enthält ein Abonnement zu einem Lernprogramm, das den Bedarf an Lehrbuch Sätze entfernt, Digital gehosteten Ressourcen bedeuten, die Sie nicht mehr benötigen einen enormen Kopier Budget, weniger Klassenzimmer und Schul Ressourcen werden benötigt, wenn die Schüler lernen Zuhause Teilzeit. ([11])

- schaffen Engagement

Blended Learning ist eine interaktive Erfahrung im wahrsten Sinne des Wortes. Die Lernenden den Offline-Unterricht verstärken, indem Sie durch eine Vielzahl von unterschiedlichen Content Medien zu üben, die jeweils darauf ausgerichtet einem bestimmten Lernstil angepasst ist. Die Lernenden können sie wollen, welche Art von Inhalt wählen, mit kommunizieren, sich der Praxis, was sie lernen und kommunizieren mit Lehrern und anderen Lernenden jederzeit und auf jedem Gerät. Die Gemeinschaftserfahrung hält Lernenden engagiert und informiert Lehrer über ihre Fortschritte und Bereiche mehr Aufmerksamkeit benötigen. ([12])

Ein weiterer Vorteil ist eine bewährte Zunahme der Schüler oder Lern ​​Engagement. Es bedeutet eine besseren Mitarbeiter für eine Organisation und kenntnisreiche Studenten. Dies spiegelt auch den Arbeitgeber oder Lehrer, und Sie können einen Schub im Vertrauen geben, dass Sie helfen Menschen in der besten Weise möglich lernen. ([13])

- keep Studenten auf dem richtigen Weg

Blended Learning ist eine Mischung aus Face-to-face-Unterricht und Online-Lernen. Oft modular aufgebaut, nutzt Blended Learning eine Reihe von Artikeln aus Video zu Online-Kursen zu lernen. Ein wesentlicher Vorteil des Programms zu bewegen ist dieser Ansatz durch seine Natur, nimmt Blended Learning Vorteil der vorhandenen Ressourcen. Personal die Möglichkeit zur Differenzierung Lernplan für jeden Schüler Wie Sie vielleicht wissen, gibt einen Blended-Learning-Ansatz. Hier ist eine unvollständige Liste der Belohnungen. Bei der Verwendung gut, Blended Learning:

Sparen Ressourcen

Die Lehrer können Inhalte halten, die in der Klasse gut tut. Die Mitarbeiter können die Interaktivität in abgestandenen Themen ziehen lassen. Zum Beispiel kann ein Entry-Level-Online-Schüler Sicherheit Kurs kann mit dem öffentlichen Raum zusammengeführt werden. Die Schüler erforschen und eine abschließende Rede vorzubereiten. Dann einreichen Studenten eine Videoaufnahme zu ihrem Lehrer für eine Klasse.

Spurs Fakultät Zusammenarbeit

Die Mitarbeiter sind in der Lage aktuelle digitale Collaboration-Plattformen zu verwenden, wie interne Web-Seiten. Zum Beispiel, Kreis Lehrer verwenden eine aktive Website von Studenten zu zeigen erstellten Projekte. In diesem Fall beherbergt der Bezirk ein Tech-Fest auf der Website. Mitarbeiter arbeiten in verschiedenen Bildungsbereichen zu helfen Schülern und Richter Projekte.

individualisiert Ermöglicht Lernpläne

Wenn die Schüler haben Pläne in Handarbeit ihre Bedürfnisse, Schüler gerecht zu werden, und Lehrer profitieren. Mit einem kombinierten Ansatz ist Fakultät der Lage, die Lücken für jeden Schüler zu identifizieren. Lehrer können Lücken identifizieren Schüler in leistungsschwache. Lehrer sind schnell in der Lage, die Lücke mit Inhalt zu überbrücken. Abgesehen davon, gibt ein Blended-Learning-Ansatz Personal die Leistung eines Schülers Stärken genau zu bestimmen. Instruktoren sind in der Lage Anreicherungsaktivitäten für qualifizierte Studenten zu vergeben. Lehrer können auf einfache Weise natürlich Elemente eines Schülers Lieblings Weg lernen lassen.

Frees Zeit Bonusmaterial

Fakultät ist in der Lage, die neuesten Fortschritte in der Forschung den Studierenden. Die Mitarbeiter sind in der Lage Studenten mit Feld Experten zu verbinden. Lehrer können ein offenes Zeitfenster mit einer kurzen Rede von einem einflussreichen Vordenker füllen. Die Mitarbeiter können Kurse zuweisen für Studenten vor dem ersten Tag der Klasse zu beenden. Wenn das volle Potential verwendet wird, vermischt frees Lehrer zu lehren lernen.

Engages Lern ​​

Die Schüler sind nicht nur in der Lage Zuweisungen vor dem ersten Tag der Klasse zu beenden. Sie sind in der Lage Inhalt als auch zu schaffen. Die Lernenden können Elemente hinzufügen, wie sie sie finden. Die Studierenden sind in der Lage, Datenbanken für den Bus warten, um zu sehen. Sie können globale Ressourcen über das Mittagessen anzuzeigen. Studenten können in Foren in der Pause posten.

fuels analytics

Mit geeigneten Metriken bewaffnet, kann die Fakultät ihre weite Erfahrung nutzen, um zu erkennen, welche Studierenden Gesichtszeit brauchen und was nicht ist. Das Personal kann darauf hinweisen, auf welche Lernziele auf der Strecke sind und nicht. Bei entsprechender Verwendung unterstützt das gemischte Lernen Abteilungsziele.

Die Arbeit mit einem erfahrenen Partner spart Ihnen die Frustration und Steuerabläufe des Starts ohne vollständige Vision für Ihren gemischten Lernansatz. Wenden Sie sich noch heute an einen Pass-Pädagogik, um heute ein Treffen einzurichten.

Wer ist ein Pass?

A Pass Educational Group, LLC ist eine Organisation, die sich der Entwicklung von hochwertigen Bildungsressourcen gewidmet ist. Wir arbeiten mit Publishern, K-12-Schulen, höheren ED-Institutionen, Unternehmen und anderen pädagogischen Stakeholdern zusammen, um benutzerdefinierte Qualitätsinhalte zu erstellen. Fragen haben?

Sie können auch gerne

Celtekligil, K. & ADIGUZEL, Z. (2020). Analyse der Wirkung der Innovationsstrategie und der technologischen Turbulenzen auf wettbewerbsfähige Fähigkeiten und organisatorische Innovationsfähigkeit in Technologieunternehmen. Procedia Computer Science, 158, p. 72-780.

Haizar, N. F. B. M., Kee, D. M. H., Chong, L. M., & Chong, J. H. (2020). Die Auswirkungen der Innovationsstrategie zum organisatorischen Erfolg: eine Studie von Samsung. Asien-Pazifik-Journal of Management and Education, 3 (2), p. 93-104.

Kwofie, B. & Henten, A. (2011). Die Vorteile und Herausforderungen der E-Learning-Implementierung: Die Geschichte einer Entwicklungsnation. Papier präsentiert auf der 3. Weltkonferenz zur Bildungswissenschaft Bahcesehir University, Konferenzzentrum Istanbul - Türkei

Matesi, Ani., & Vrabie, Catalin. (2013). E-Learning-Plattformen, die die pädagogische Wirksamkeit von Fernunterrichtsprogrammen unterstützen: Eine vergleichende Studie in den Verwaltungswissenschaften. Elsevier Ltd. Open-Zugriff unter CC BY-NC-ND-Lizenz.

Mykhailyshyn, M., Kondur, O., Slerman, L. (2018). Innovation von Bildungs- und Bildungsinnovationen unter Bedingungen der modernen Hochschuleinrichtung. Journal der Vasyl Stefanyk Precarpathian National University, 5 (1), 9-16.

Vorteile des gemischten Lernens über traditionelle eLearning-Methoden

Wie die Welt digital ist, hat sich auch der eLearning-Sektor entwickelt, um Online-Tools umzunehmen, um das Lernen mehr, relevant, kontextabhängig und immersive zu erstellen. Das World Wide Web hat an unseren Fingerspitzen eine Fülle von Informationen zur Verfügung gestellt. Die Lernenden sind nicht mehr auf ein unidimsionales Erlernen des Lernens mit einem Informationsfluss des Lehrers bis zum Lernen. Die Heute sind heute mehr, anspruchsvoller, anfälliger und weniger anfälliger, um etwas auf dem Nennwert zu akzeptieren. Auf der Flip-Seite ist die Aufmerksamkeitsspanne der digitalen Generation wand. Mit Smartphones in den Händen wollen diese Lernenden Informationen überall, jederzeit und mit nur wenigen Klicks der Schaltfläche. Rich Media-Formate wie Video- / Audiodateien, Augmented Reality und Virtual Reality werden nun verwendet, um die Aufmerksamkeitsspanne des Lernenden zu halten und das Erlernen von Erlernen und effektiver zu machen.

Dies wird gesagt, Technologieinstände können keine menschliche Wechselwirkung ersetzen. Die Lernenden benötigen grundlegende Anleitungen und ein Gefühl von Kontext und Richtung, um Online-Lektionen zu interpretieren, die nur ein menschlicher Lehrer bieten kann. Es ist zwar gut, Zugang zu Lernmaterial in Bewegung zu haben, ist das lehrer-led-Team, das in den Grenzen eines physischen Klassenzimmers lernt, unerlässlich, um verschiedene Fähigkeiten zu sammeln und das Team lernen für optimale Ergebnisse sicherzustellen.

Die schnell verändernde Landschaft bedeutet einfach, dass die Praktiken der allgemeinen und beruflichen Bildung das Beste aus den beiden Tugenden der traditionellen Klasseneinstellungen und den Vorteilen der Online-Welt einbeziehen sollten. Dies hat dem Konzept des gemischten Lernens geführt, das ein Hybridmodell ist, das Online- und traditionelle Lernmethoden enthält. Diese Art von Lernen beinhaltet sowohl die menschliche Komponente als auch den reichen Einsatz von eLearning-Ressourcen. Das gemischte Lernen stellt sicher, dass die Lernenden ihre eigenen Lernerfahrung durch engagierte, kontextuelle und relevante Lernressourcen online fahren können. Außerdem umfasst es auch die Rolle eines Lehrers für menschliche Interaktion, Brainstorming, Teamler usw.

Wir verwenden Cookies
Wir verwenden Cookies, um sicherzustellen, dass wir Ihnen die beste Erfahrung auf unserer Website geben. Durch die Nutzung der Website stimmen Sie der Verwendung von Cookies zu.
COOKIES ZULASSEN.