AudioVideo Ereserves-Werkzeuge zum Unterrichten und Lernen von Amherst College

Videowerkzeuge zum Unterrichten

tufts bietet und unterstützt eine Reihe von Werkzeugen zum Aufzeichnen und Teilen von Vorträgen und anderen Bildungsvideos. Fühlen Sie sich frei, sich auf Bildungstechnologie-Dienste wenden, um eine Konsultation über eine dieser Lösungen in EDTechtufts zu erhalten. DU.

Vorgestellte Ressourcen

Fakultät kann eine Anfrage einreichen, um Audio- oder Video-Materialien zu haben, die für die Verwendung in Kursarbeit als elektronische "Videoreserven" digitalisiert wurden. Diese Videos erscheinen in der Moodle-Site für den Kurs, und die Schüler können diese Videos jederzeit, Tag oder Nacht auf dem eigenen Computer oder auf dem Campus öffentlichen Computer ansehen.

Anfordern eines Videoreservats für einen Kurs

Unsere integrierte Videotechnologie und mobile App Erstellen Sie die Aufnahme und lädzen Sie Ihre Lektionen so einfach und sicher wie möglich, während Sie alle wichtigen Lehre und Lerninteraktionen erfassen und das Live-Remote-Lehrer-Coaching ermöglichen.

Iris Connect App

Dieses Praktizierende Dokument ist eine von einer Reihe von Dokumenten, die vom Online-Lernkonsortium auf der Grundlage der wichtigsten Erkenntnisse aus unseren Workshops erstellt wurden. Die Teilnehmer dieser Workshops diskutieren und teilen Tipps und Techniken, die für sie arbeiten, sowie Erfahrungen und Probleme, die auf dem Thema jedes Werkstatts basieren. Als Mitglied von OLC können Sie von diesem gemeinsamen Wissen profitieren und von Ihren Kollegen erfahren, die mit denselben Herausforderungen stehen, um sich in das Online-Lernen zu bewegen - effektiv vorbereitet.

Bethany Bovard ist ein Adjunktlehrer und Mitarbeiter an der New Mexico State University, wo sie Fernunterrichtsprogramme und -kurse lehrt und entwickelt. Ihre primären Interessen und Arbeiten beziehen sich auf die berufliche Entwicklung von Pädagogen, die daran interessiert sind, die Technologie in ihre Kurse zu integrieren und online zu unterrichten. Bethanys Hintergrund in Computertechnologien begann in den späten 70er Jahren, als sie ihre erste Programmierklasse nahm, und sie ist weiterhin ein begeisterter Benutzer aller Arten von Computertechnologie. Während sie sich im Allgemeinen leidenschaftlich an der Technologie befindet, ist ihr eigentliches Interesse, den Lehrern und Fakultät zu helfen, die richtigen Technologien zu finden, um die Lernziele ihrer Kurse zu unterstützen. Bethanys Arbeit mit OLC als Workshop-Schöpfer und Moderator ermöglicht es ihr, diese Leidenschaften täglich zu verwöhnen.

Über unsere Vereinigung

lerner erstellen eher kognitive Verbindungen, wenn Informationen in mehreren Modi dargestellt werden. Integrieren von Multimedia (z. B. Bildern, Audio, Video usw.) in Ihren Kursinhalt fördert die Lernenden, um Verbindungen zwischen Text und Informationen, die über diese anderen Kanäle erhalten werden, herzustellen.

Die Verwendung von Multimedia-Inhalten kann Ihnen dabei helfen, aktive Lernzuweisungen, Teambuilding-Aktivitäten zu entwickeln und ein umgedrehtes Klassenzimmermodell zu erleichtern. Das Zentrum kann den Ausbilder helfen, durch Strategien für ein bestimmtes Projekt und mit Best Practices zum Erstellen von Aufträgen, die Video- oder andere Multimedia-Tools zum Lernen und Lernen verwenden, zusammenarbeiten.

So erstellen Sie Ihren eigenen Videoinhalt

Der CTI unterhält ein Selbstaufzeichnungsstudio, das den Instruktoren zum Erstellen von Kursmaterialien zur Verfügung steht. Darüber hinaus hat ITCORNELL Ausrüstung für die örtlichen College-IT-Teams gekauft, um Online-Studio-Räume für die Fakultät für die Verwendung von Kursmaterialien einzurichten. Finden Sie Standorte und Kontaktinformationen für diese Studio-Leerzeichen.

Erstellen Sie Ihren eigenen Atelierraum

Wenn Sie ein paar Upgrades auf Ihr Heimat- oder Büro-Setup machen, können Sie die Qualität der von Ihnen produzierten Videos für Ihre Kurse erheblich verbessern. Die erweiterten Videos helfen Ihnen dabei, Ihre Kurse anzumelden, und die Studierenden können sich mehr auf den Inhalt finden, den Sie präsentieren, als auf dem Produktionswert.

Klassenzimmertechnik

auch itcornell hat eine Liste der ergebauten IT-Kontakte, die mit Unterrichtstechnologien in Ihrem Unterrichtsraum helfen können. Diese Kontakte können Ihnen auch helfen, einen "Trockenlauf" einrichten, damit Sie sich mit der Technologie vertraut machen, die Sie verwenden müssen, wenn Sie einen In-Person-Unterricht mit Remote-Studenten unterrichten müssen.

Video-Zugänglichkeit & Untertitel

Sicherstellung der Zugänglichkeit der Zugänglichkeit von Video- und Multimedia-Inhalten ist ein wichtiger Bestandteil eines Kurs, in dem alle Studierenden von den Informationen und den Aktivitäten, die Sie entwerfen, profitieren können. Diese Überlegungen und Ressourcen können Ihnen dabei helfen, zugängliche Video- und Multimedia-Inhalte über Bildunterschriften und andere Hilfsmechanismen zu erstellen.

Lerntechnik Toolkit

Das Budig Ten: Media Production Studio bietet Ausrüstung, Arbeitsbereich und Software für Studierende und Fakultät, um digitale Projekte zu erschießen, zu bearbeiten und zu produzieren. Egal, ob Sie ein Ausbilder für einen Kurs oder einen aufstrebenden Filmemacher, der Zugang zu einem Camcorder oder einer Videobearbeitungssuite benötigt, unsere Mitarbeiter und Ressourcen, die Ihr Projekt vollständige Produktionsunterstützung anbieten können.

Das Media Production Studio kann Ausbilder in der Produktion von Kursinhalte unterstützen und auch zur Verfügung stehen, um Instruktoren zu unterstützen, die versuchen, Multimedia-Projekte als Kursarbeit zuzuweisen. Unser Vollzeitmitarbeiter können unsere Ressourcen, Dienstleistungen und Fachwissen an Ihre Klasse präsentieren, und unseren Platz ist für kleine Klassen zur Verfügung, um sich zu treffen und zu arbeiten. Wir können auch ein maßgeschneidertes Software- oder Gerätetraining entwickeln, damit Ihre Schüler gut ausgestattet sind Komplette Multimedia-Aufgaben.

Zusätzliche Ressourcen

Ku IT-Bildungstechnologen bieten Einblicke und Fachwissen, um Ihnen bei der Auswahl der effektivsten Instrumente und Ressourcen, die Ihren Unterrichts- und Technologiebedürfnissen entscheiden und Ihr gewünschtes Ergebnis erreichen können. Bitte kontaktieren Sie uns bei 864-2600 oder Itedtechku. DU.

Das Ku Center für Online- und Fernunterricht bietet Lehrplätze und Kursentwicklungsdienste, um Fakultät mit Hybrid- und Online-Kursen zu unterstützen. Kontaktieren Sie sie für einen Termin, um Ihr Kursprojekt mit 864-1000 oder onlinelEnningku zu diskutieren. DU.

Die Universität von Kansas verbietet Diskriminierung auf der Grundlage von Rasse, Farbe, Ethnie, Religion, Geschlecht, nationaler Herkunft, Alter, Abstammung, Behinderung, Status als Veteran, sexuelle Orientierung, Familienstand, Elternstatus, Gender Identity, Gender Expression und genetische Informationen in den Programmen und Aktivitäten der Universität. Die Vergeltung ist auch von der Universitätspolitik verboten. Die folgenden Personen wurden als Anfragen in Bezug auf die Nondiscrimination-Richtlinien bezeichnet und sind die Titel-IX-Koordinatoren für ihre jeweiligen Campus: Direktor des Amtes für institutionelle Gelegenheit & Zugang, IOaku. du, zimmer 1082, dole menschliches Entwicklungszentrum, 1000 Sunnyside Avenue, Lawrence, KS 66045, 785-864-6414, 711 Tty (für die Lawrence, Edwards, Parsons, Yoder und Topeka-Campus); Director, Equal Chance Office, Mail Haltestelle 7004, 4330 Shawnee Mission Parkway, Fairway, KS 66205, 913-588-8011, 711 Tty (für die Wichita, Salina und Kansas City, Kansas Medical Center Campus).

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