Tennessee Educator Fellowship SCORE

Cardiologyeducation

Wenn Sie einen Standard-Test für englische Sprachkenntnisse genommen haben wie der TOEFL oder IELTS, wählen Sie bitte eine Kopie des Ergebnisberichtes an Ihre Anwendung an. Wenn Sie nicht den TOEFL oder IELTS und als Kandidat ausgewählt genommen haben, werden Sie aufgefordert, den TOEFL im Juli 2021 USIEF nehmen Gebühr Gutscheine auf der TOEFL-Prüfung zur Verfügung stellen. Der Kandidat soll eine Internet-basierte TOEFL Score von 61 oder ein IELTS von 6 besitzen.

Fulbright DAI ist ein Programm für in elementaren oder weiterführenden Schulen arbeiten Lehrer und andere Pädagogen zu üben. Ministerium für Bildung Beamten, Vollzeit-Principals oder Bildungsverwaltung, Hochschullehrer, Tutoren privaten englischen Sprache, sind nicht förderfähig.

können Abhängige die Programmteilnehmer begleiten. Grantees sind verantwortlich für alle Kosten für die Familienmitglieder, während in der U.. und müssen nachweisen, dass sie über ausreichende Mittel zur Verfügung haben, um ihre Familie zu unterstützen, während in der U..

Auswahlprozess Fellows wird durch einen leistungsorientierten offenen Wettbewerb ausgewählt. Nach Ende der Bewerbungsfrist wird ein Screening-Ausschuss alle in Frage kommenden Anwendungen überprüfen. Short aufgeführten Kandidaten werden von einem Ausschuss befragt werden, die Kandidaten, deren Namen auswählen, wird nach Washington, D. weitergeleitet. für weitere Überlegungen. Die Nominierten werden benötigt, um die iBT TOEFL Prüfung im Juli 2021. Alle Nominierungen aus den teilnehmenden Ländern zu ergreifen, werden von unabhängigen Platten von Bildungsexperten in Washington, D. überprüft werden. Das Panel wird dann ausgewählte Anwendungen zur weiteren Prüfung und Genehmigung durch den J. William Fulbright Foreign Scholarship Board (FFSB) empfehlen. Alle Kandidaten werden von ihrem Status im September 2021. Wahlkriterien (nicht in der Reihenfolge ihrer Bedeutung) mitgeteilt werden:

Kontaktinformationen Wenn Sie Fragen haben, unterrichten Lehrer in den Bundesstaaten Chhattisgarh, Goa, Gujarat, Madhya Pradesh, Maharashtra, Diu und Dadra und Nagar Haveli sollte Dr. Ryan A. Pereira kontaktieren, Regional Officer USIEF Mumbai Regionalbüro, Mumbai, E: ryanusief. Rg. n; Telefon: 022 2262 4603 Lehrer in den Bundesstaaten Andhra Pradesh, Odisha und Telangana unterrichten sollte Frau Pranitha Hemanth kontaktieren, Verwaltungs- und EducationUSA Coordinator, USIEF Hyderabad Regionalbüro, Hyderabad, E: usiefhyderabadusief. Rg. n; Telefon: 8008465712. Lehrer in den Bundesstaaten Karnataka, Kerala, Tamil Nadu, Puducherry, Lakshadweep und der Andamanen und Nikobaren sollte Unterricht an Frau Lalitha Nagesvari, Program Manager, USIEF Chennai Regionalbüro, Chennai, E: usiefchennaiusief. Rg. n; Telefon: 8754486955.

In diesem Abschnitt der Handbuch Abdeckungen Richtlinien, die Ihren Unterricht und andere Aktivitäten an der Georgia Tech beeinflussen. Viele dieser Maßnahmen sind Institute weit, und einige wurden von LMC eingestellt. Das Schreiben und Kommunikationsprogramm macht auch ihre eigene Politik, so, wenn Sie Fragen oder Zweifel an Politik haben, wenden Sie sich bitte Andy oder Rebecca konsultieren.

Kursaufgaben und Beschreibungen

Was Sie lehren. Brittain Fellows angestellt in der Regel im ersten Jahr Zusammensetzung zu lehren lehrt drei Abschnitte der englischen Sprache 1101 im Herbst und drei Abschnitte der englischen Sprache 1102 im Frühjahr. Fellows angestellt technische Kommunikation zu lehren, lehren in der Regel LMC 3403, LMC 3431 / LMC 3432 oder eine Kombination dieser Kurse in beiden Semestern.

Wenn Sie unterrichten. In Zusammenarbeit mit dem Amt des Kanzlers, Andy Frazee und JC Reilly erstellen Sie den Zeitplan für die kommenden Semester früh im Herbst und Frühjahr Begriff. Während dieses Prozesses werden Sie für Ihren Zeitplan Vorlieben und alle ungewöhnlichen Umstände gefragt, die einen bestimmten Zeitplan erforderlich machen würde. Zeitpläne werden nach dem Dienstalter und ungewöhnlichen Umständen bestimmt.

Während LMC ist bemüht Zeitplan Präferenzen gerecht zu werden, werden die Associate Directors von Studenten Nachfrage und räumlichen Gegebenheiten begrenzt. Einige Brittain Fellows werden daher verpflichtet, am frühen Morgen oder am späten Nachmittag Klassen zu unterrichten. Dienstag / Donnerstag Pläne sind in der Regel Senior Fellows zugeordnet. Alle Dozenten lernen ihren bevorstehenden Zeitplan vor Studienberatung beginnt, in der neunten oder zehnten Woche des Wortes.

Wo Sie unterrichten. Die meisten Kurse von WCP Fakultät gelehrt werden in Skiles, in dem Stephen C. Hall-Gebäude oder in Clough, aber während der Spitzenzeiten existiert in diesen Gebäuden nicht genügend Platz, um alle englischen und lmc-Kurse aufzunehmen. Infolgedessen lehren einige Brittain-Fellows an zusätzlichen Standorten, die vom Büro der Weltraumplanung festgelegt werden. In diesem Fall liefert JC Brittain-Fellows mit Informationen über den Standort. Brittain-Fellows können alternative Klassenzimmer anfordern; Der Campusraum ist jedoch begrenzt, und LMC ist bei diesen Umständen der Weltraumplanung der Weltraumplanung.

Wie viele Schüler unterrichten Sie: Überlastungen. Ein typischer Abschnitt von Englisch 1101 oder 1102 oder LMC 3403 hat höchstens 25 Studenten. Sehr selten müssen wir diese Grenze strecken. Eine "Überlastung" ist ein zusätzlicher Sitz in einer Klasse, die bereits seine maximale Anmeldung erfüllt hat.

Während der Phase I der Registrierung (die zweiwöchige "frühe Registrierung" das Semester vor dem betreffenden Semester), bietet LMC überlastete Überlastungen an den Abschluss von Senioren und LMC-Majors. Während der Phase II (der "späten Anmeldezeit" in der ersten Klasse der Klassenwoche) erweitern wir Überlastungen, um Senioren, LMC-Majors und andere Studenten mit einem zwingenden Grund, die Klasse mitzunehmen. LMC versucht immer, Überlastungen auf ein Minimum zu halten.

Fakultätsmitglieder können keine Überlastung erteilen. Studenten, die glauben, dass sie einen Grund haben, eine Überlastung zu erteilt, muss sich mit JC Rilly treffen, die bestimmen, ob die Situation eine Überlastung rechtfertigt.

Gelegentlich erhöht LMC die Klassengröße mit einem oder zwei Platz für Kurse in hoher Nachfrage (e. ENGL 1102, LMC 3403). Wir versuchen, die Bedürfnisse der Schüler mit den Bedürfnissen der Fakultät auszugleichen. Wir halten die Anmeldungsnummern so niedrig wie möglich und verteilen zusätzliche Studentengerechter.

Informationsfreigabe über das, was Sie unterrichten: Kursbeschreibungen. Brittain-Fellows verwenden GoogleForms, um kurze (ein Absatzbeschreibungen) von EngL 1101 und 1102 Kursethemen einreichen. Sie erhalten eine E-Mail von Andy Frazee sowie eine Ankündigung in der wöchentlichen Verdauung, um Kursbeschreibungen einzureichen. Kursbeschreibungen für das nächste Semester sind in der Regel im Oktober für Frühlingskurse und März für Herbstkurse fällig, sodass die Schüler sie zu Beginn der Registrierung sehen können.

Bürozeiten. Die Erwartungen: Georgia Tech erwartet, dass alle Fakultäten regelmäßig geplanten Bürozeiten halten und diese Bürostunden eindeutig an den Studenten kommunizieren. Wenn ein Student aufgrund eines legitimen Planungskonflikts nicht regelmäßig geplant sein kann, sollte die Fakultät versuchen, einen Weg zu planen, um mit dem Studenten außerhalb der standardmäßigen Bürozeiten zu treffen, zu einer voneinander günstigen Zeit. CP-Erwartungen: Im Allgemeinen werden WCP-Fakultät in der Regel 2-3 Stunden regelmäßig geplante Bürostunden pro Woche.

Klassenunterdrückung, Online-Substitution und "Hybrid" -Kurse

Wenn die kranke Richtlinie darunter anzeigt, wenn Sie krank werden und Ihre Klassensitzungen stornieren müssen, rufen Sie das Verwaltungsbüro bei 404-894-2730 an, und jemand wird eine Stornierungsnote in Ihrem Klassenzimmer posten Tür.

Stornierungen vermeiden. Krankheit, professionelle Reise, Familienfragen und andere Veranstaltungen erstellen häufig Konflikte mit geplanten Klassen. Wann immer möglich, sollten Sie vermeiden, dass Sie Ihre Klassen stornieren; Stattdessen sollten Sie entweder einen Kollegen bitten, Ihren Klassen abzudecken oder ein alternatives Mittel zu arrangieren, um Ihre Klasse zu erfüllen. In beiden Fällen sollten Sie eine Aktivität in Bezug auf laufende Kursarbeiten erstellen. Wenn Sie über einen Konflikt, beispielsweise eine akademische Konferenz, vor dem Beginn des Semesters wissen, erwähnen Sie ihn mit allen Plänen, die Sie für die Aktivität, die anstelle eines regulären Klassensitzes auftreten, an Ihrem Lehrplan erwähnen.

Bitten Sie einen Kollegen, den Klassen abzudecken. Während Ihrer Zeit als Brittain-Kollegen werden Sie wahrscheinlich Verbindungen mit anderen Britts herstellen, die Vorkehrungen zum Tauschen der Klassenabdeckung einschließen könnten, i. ., Sie decken den Unterricht eines Freundes, wenn sie auf einer Konferenz ist, und sie tut dasselbe für Sie. Solche Anordnungen funktionieren nicht immer in einer Prise, also wenn Sie jemanden brauchen, der Ihren Klassenzimmer während Ihrer Abwesenheit führt, können Sie einen Anruf für die Hilfe der Britts ListServ, Brittslisten, senden. atech. DU.

Alternative Treffen. In-Person-Abdeckung der Klassen ist nicht immer notwendig. In der Tat, insbesondere wenn Sie über eine Abwesenheit im Voraus wissen, ermutigt das Programm Ihnen, ein alternatives Mittel zu arrangieren, um Ihre Klassen zu erfüllen. Beispielsweise können Sie die Chat-Raum-Funktion von Canvas für synchrone Kommunikation oder Leinwände für eine asynchrone Diskussion verwenden. Chat-Räume produzieren oft neue und produktive Muster der Teilnahme, und Diskussionsforen sind besonders nützlich für die Peer-Review-Sitzungen, da Studenten ihre Entwürfe und ihre Aufzeichnungen in Threads befestigen können, die einen wesentlichen Kommentar zu einer Artifaktentwicklung ermöglichen können.

Hybridkurse. Als Teil eines D-PED-Projekts, um längere Reisen auszugleichen, oder für die Erweiterung der pädagogischen Erfahrung, wollen Brittain-Stipendiaten manchmal Hybridkurse oder Kurse erstellen, die eine beträchtliche Anzahl von geplanten Anwalts-Treffen mit digitalen Wechselwirkungen ersetzen. Obwohl unser Programm nicht nur Online-Kurse anbietet, wollen wir Raum für das pädagogische Experimentieren schaffen, und wir hatten Erfolg mit solchen Hybriden. In der Regel versuchen wir, die Hybridisierung auf 2/3 von Face-to-Face, 1/3 digitale Wechselwirkungen zu beschränken. Wenn Sie daran interessiert sind, einen Hybridkurs zu versuchen, sprechen Sie mit Andrew und Rebecca.

Vorbehalt des Screening-Räumen, Labors und andere Leerzeichen

Um ein Leerzeichen in der Skiles zu reservieren, gehen Sie zur Hauptverwaltungssuite, der Skiles 336 und suchen Sie nach dem roten Buch, einem roten Binder in der Nähe des Faxgeräts und des administrativen Kopierers hinter der Rezeption. Das rote Buch enthält einen Abschnitt für jedes der Räume, den wir kontrollieren, und Kalender, in denen Sie Ihren Namen unterschreiben und das Datum und die Uhrzeit angeben, wenn Sie den Speicherplatz benötigen.

Klassenbesuche

Das Brittain-Fellowship-Klassenzimmer-Beobachtungssystem (COS) dient als berufliche Entwicklung für Brittain-Fellows. Seine Hauptziele bieten Ausbilder mit nützlichem Feedback zu ihrer Unterricht, wodurch Möglichkeiten zur Beobachtung anderer Unterrichtspraktiken und -stile in der Abteilung und der Förderung eines freien Gedankenaustauschs über den Unterricht, insbesondere bei Literatur, Kultur und Kommunikation.

Mit Ihren Beiträgen liefert cos mit Ihren Beiträgen wichtige Informationen über die Stärken und Schwächen des Programms im Bereich des Unterrichts. Solche Informationen sind von unschätzbarem Wert für die Bestimmung zukünftiger Richtungen für Brittain-Mittraining.

Administration Class-Besuche. Mindestens einmal während des akademischen Jahres sollten Sie Andy oder Rebecca einladen, einen Ihrer Klassen zu besuchen. Die Unterrichtsbesuche helfen bei der Beurteilung des Programms und geben eine Grundlage für das Schreiben von Empfehlungsschreiben auf, falls dies angefordert wird.

Vor jedem Besuch sollten Sie eine Kopie Ihres aktuellen Lehrplans (oder einen Link zu einem Online-Syllabus) zusammen mit Kopien von mindestens zwei Hauptaufgaben einschließlich pädagogischer Ziele, Lernergebnisse und allgemeine Beurteilung einreichen /Bewertungskriterien. Darüber hinaus sollten Sie eine kurze Beschreibung der beobachteten Klassenziele, Lernergebnisse und Aktivitäten / Aufträge einreichen. Nach Klassenbesuche treffen Sie sich mit Andy und / oder Rebecca, um Ihre Unterrichts-, Aufgaben zu diskutieren, und die Fähigkeit, Kommunikationsprogrammziele zu erfüllen.

Peer-Klasse-Besuche. Der wichtigste Teil des COS ist das System, an dem Brittain-Fellows die Klassen eines anderen beobachten. Dieses Peer-Class-Beobachtungssystem (PCOS) beinhaltet viele Vorteile:

PCOS-Prozess Der vollständige Beobachtungsprozess umfasst drei wichtige Stufen: eine Vorbeobachtungsdiskussion, die Beobachtung selbst und eine Nachbeobachtungsdiskussion. Alle drei sind für die Wirksamkeit und Nützlichkeit des Systems wichtig.

Schnelle Links

Unser Abschnitt ist stolz darauf, die erste Institution in Ostafrika zu sein, um 2017 ein Cardiology-Fellowship-Trainingsprogramm einzuführen. Das Fellowship-Lehrplan wurde von den Kenya-Medical and Doyo-Praktizierenden Bord (KMDPB) genehmigt und bietet Schulungen an Erwachsene Kardiologie, die den Auszubildenden ermöglichen, Kernkompetenzen im dynamischen Kardiologiefeld zu meistern. Das Fellowship-Programm verpflichtet sich der Ausbildung von Kardiologen, die voll ausgerüstet sind, um die Erwartungen eines zeitgenössischen kardiovaskulären Spezialisten in der Entwicklungswelt und darüber hinaus zu erfüllen. Das Fellowship setzt sich auch dafür ein, die Karriereziele der Auszubildenden in dem breiten Spektrum der in der Spezialität verfügbaren Möglichkeiten zu fördern. Fellows können in der Lage sein, Karriere in der klinischen Kardiologie und / oder als Klinikerwissenschaftler zu verfolgen. Alle Fellows müssen eine Forschungsarbeit als Teil ihrer Ausbildung abschließen und dasselbe in einem Peer-Reviewed Journal veröffentlichen.

Highlights

In Bezug auf das an der AGA Khan-Universität angebotene postgraduale medizinische Bildungsprogramme gibt es mehrere Highlights, die leicht auf das Fellowship-Programm gilt. Dazu gehören:

einzigartige, Weltklasse-Einrichtung

Das AGA Khan University Heart and Cancer Center verfügt über modernste diagnostische und interventionelle Geräte, die bei der Ansprache des Patientenbedürfnisses erheblich unterstützt. Diese Einheit beherbergt die einzige Kardiummeleinheit (CCU) in der Region, eine ICU, die voll ausgestattet ist.

Hohe akademische Standards

-Phops drehen sich über drei Jahre durch die verschiedenen Einheiten. Dies ist im AGA Khan University Hospital, Nairobi und der University of Alberta für vier Monate am Ende des Jahres 2.

Anwendungsvorgang

interessierte Fellows bewerben sich schriftlich an das PGME-Büro mit zwei Empfehlungsschreiben von der Überwachung der Ärzte. Vor der Interviewauswahl müssen alle Antragsteller für das Kardiologie-Fellowship die folgenden Anforderungen erfüllen:

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